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　　長春大學旅遊學院坐落在吉林省長春市,現有奢嶺、淨月兩個校區，是一所以文為主的多科性民辦高等學校。學校成立于2000年，設有10個教學單位，39個專業，涵蓋管理學、經濟學、文學、藝術學、工學等五大學科門類。現有在校學生10317人，教職工702人，其中專任教師533人，專任教師中副教授及以上職稱教師277人，具有碩士、博士學位教師418人漫畫009。作為吉林省圖書館唯一高校分館，館藏圖書99.82萬餘冊，電子圖書135.75萬冊。

　　集團化辦學：長春大學旅遊學院現有國家級一流本科專業1個，省級一流本科專業7個，具有國家級旅遊產業專利導航服務基地、吉林省新旅遊產業專利導航服務基地、東北亞休閒經濟研究中心、吉林省文旅教育與產業研究中心、省級眾創空間、省級“雙創”示範基地、省級示範現代產業學院、省級創新創業實踐教育基地、省級大學生校外實踐教育基地、省級“雙師雙能型”教師培養培訓基地、吉林青年創業園等省級教科研平台和基地，是吉林省高校文化旅遊產業學院協作體牽頭高校。

　　學校與691家國內外知名企業建立校企合作聯盟，組建了“應用型本科人才培養教育集團”，為學生打造“實習+就業+創業”的廣闊平台，近年來學生就業率始終保持在90%以上。建校24年來，學校已累計向社會輸送3萬餘名優秀畢業生。

　　應用型本科人才培養：學校致力于應用型人才培養，積極推進產教融合，促進校企深度合作，堅持開放辦學，密切與行業管理部門、相關企事業單位進行合作共建，組建了“長春大學旅遊學院應用型本科人才培養教育集團”，搭建了產教融合、校企深度合作平台。

　　學校依託國家級一流本科專業建設點旅遊管理專業優勢，通過藝術、工學、人工智能等學科的交叉融合，結合集團分公司琿春鐵路口岸近30年的鐵路運輸運營發展，攜手合作企業長春中車軌道車輛有限公司，共同打造了“東北亞長旅號”旅遊觀光班列文旅項目，圍繞車體車型、觀光路線、站台改造、內部裝飾信託。、運營服務等方面，深入開展“產、學、研、創、用”實踐活動。

　　資助政策：學校設有獎貸助勤補免償“七位一體”的獎勵和助學體系，確保不讓一名長旅學子因為家庭經濟困難而輟學。

　　本專業設置于2003年，2021年獲批吉林省一流本科專業。現有專任教師13名，高級職稱教師佔80%，碩士佔100%，“雙師型”教師佔100%。本專業有省級優秀課1門、省級教科研項目30餘項，樹立“課堂教育+社會教育”培養理念，以“應用能力+職業技能”培養為導向，推行“課證賽”融通的實踐教學體系，融合“學歷教育+職業資格教育”培養方式，將職業教育、職業技能、職業認證三者緊密結合。本專業圍繞學校“應用型本科集團化辦學”“差異化特色培養”的應用型人才培養思路，堅持以立德樹人為根本任務，立足吉林、面向全國，培養適應經濟社會發展需要，掌握會計、經濟、管理、法律、計算機應用的知識和專業技能，具有創新創業意識、團結協作精神，誠實守信、勝任大數據時代智能數字財務工作的應用復合型人才。基礎會計、中級財務會計、經濟法實務、財務管理BG大遊、會計信息系統、管理會計、高級財務管理、財務大數據分析、稅法、Python程序設計、財務管理EXCEL、審計學等。學生畢業後可在企事業單位、政府部門及會計師事務所等從事出納、會計、審計、稅收、資本運營、資產評估及管理咨詢等工作；在銀行、投資公司、證券公司等金融機構從事財務分析漫畫009、投資分析、資本運作等工作。本專業設置于2018年，高級職稱教師佔58%，碩士及以上教師佔83%。專業專注學生素質與能力的培養，專業課程均由具有中、高級職稱的骨幹教師授課。實踐課程由經驗豐富的“雙師型”教師及業界資深專家授課，根據學生的知識結構和認知水平，與長春大學旅遊學院的學歷教育有機結合BG大遊平台首頁投資股票。，通過優質師資整合、課程整合漫畫009，合理設置課程，多方向、多口徑、厚基礎，循序漸進推進教育進程。本專業以社會需求為導向、以能力培養為本位，採用“課證融合、課崗融合、課賽融合”的人才培養模式，滿足電子商務行業發展需求，培養理論基礎扎實、實踐能力突出、綜合素質較高，具備人文精神、科學素養和誠信品質BG大遊，具備良好職業道德和敬業精神的高素質應用型電子商務專門人才。管理學、網店運營與管理、跨境電子商務、網店美工、視頻剪輯技術、軟文創意寫作、直播策劃運營、網絡營銷等。學生畢業後可自主創業，也可在阿裡巴巴、京東、拼多多等電商企業從事網店運營、短視頻策劃與賬號運營、網絡直播、網絡營銷、電子商務策劃與實施、電子商務客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務應用開發或在機關事業單位從事電子商務相關教學、科研、管理等工作.本專業設置于2000年，吉林省一流本科專業，“十二五”省級特色專業、校級高水平專業、校級優秀教學團隊、校級“黃大年式”教師團隊。現有專任教師18名，中高級職稱教師佔78%，碩士及以上教師佔94%。實施職業能力培養的“三位一體”實踐教學體系，凸顯“應用型+職業化”的會計人才培養特色，圍繞“差異化特色培養”應用型人才培養思路BG大遊，搭建產教融合協同育人平台，把專業培養與就業緊密結合，就業率穩定在90%以上。貫徹以學生為中心和成果導向的教育理念，秉承立德樹人的宗旨，培養學生愛國主義精神和社會主義核心價值觀，按照“理論教學+實踐教學”會計專業人才培養方案設置課程體系，實現課程設置與行業需求結合，滿足社會主義市場經濟建設需要，為各類企業、會計師事務所、政府機關、事業單位及其他相關部門會計工作提供應用型、復合型人才。中級財務會計、高級財務會計、成本會計、審計學、財務管理、管理會計、會計信息系統、會計職業道德及財經法規等。學生畢業後可在工商企業、金融企業、中介機構、政府機關、事業單位及其他相關部門勝任會計及相關管理工作的應用型專門人才，就業前景非常廣闊。依託“東北證券”、“吉林銀行”等校外實踐基地，依託“長旅數智化教學實訓中心”等校內教學資源，採用“PBL案例教學法”開展“全景仿真教學”，面對商業銀行、保險公司、證券公司等金融機構的職業需求，重點培養大學生的金融實踐能力和大數據分析能力。本專業緊密圍繞“以生為本”的辦學理念BG大遊，秉承“特色發展+能力創新”的人才培養思路，依託校企合作“訂單式”協同培養“理論功底扎實+實操技能突出+兼具家國情懷”的應用型金融人才。（2）3年制：加強金融學有關理論、方法、技術的學習，在此基礎上增加專業綜合實習實訓，著重培養金融理論素養和專業技能。西方經濟學、金融學、金融市場學、證券投資學、公司金融金融行為。、風險管理、商業銀行經營與管理、大數據分析、互聯網金融、區塊鏈與金融創新等。學生畢業後可在政府部門、商業銀行、政策性銀行、證券公司、保險公司、上市公司等組織從事金融管理、投資理財、金融監管等工作。物流管理專業自2007年開始招生。現有專業教師10人bg大遊集團。，其中碩士以上學歷佔教師隊伍的100％，博士3人；教授3人，副教授4人，高級職稱佔70％，是校級優秀教學團隊。本專業有校級金課4門、教育部協同育人項目5項、省級教科研項目30餘項。著力培養“物流+大數據分析”的符合時代發展要求和創新創業能力強的人才，近3年取得創新創業競賽省級獎項40餘項、國家級獎項20餘項。通過建立校內實訓教學平台和校外實訓基地培養學生的應用實踐能力。建設產教融合、專思創融合、學科交叉融合的“三元融合”培養模式漫畫009。瞄準快遞業、冷鏈物流、農產品物流、物流數據分析等物流行業發展的新需要，培養社會需要的人才，從而提高了物流專業人才的培養與物流行業人才需求發展的匹配度。培養具有扎實的物流學、管理學、經濟學和工程科學的基本知識，系統掌握現代物流管理理念、專業知識與相關技能，能夠綜合運用國內外先進的物流管理理論、方法、技術從事物流管理與運作、物流系統規劃與設計、物流技術分析與應用等工作的創新型復合型物流人才。（2）3年制：加強物流管理有關理論、方法、技術的學習，在此基礎上著重培養理論基礎知識和專業技能的結合。專業核心課包括物流管理概論、管理學、商務數據分析、供應鏈管理、配送與配送中心、物流系統分析與設計、倉儲管理實務、運輸管理、採購管理等。學生畢業後，能夠在物流企業、運輸企業、工業企業、商業企業、科研院所、行政事業單位等從事運輸、儲運、通運、配送等物流管理工作。本專業設置于2005年，現有專任教師16人，其中高級職稱9人，具有碩士以上教師14人，現有省級優秀課1門漫畫009，校級精品課1門，優秀教學團隊1項，2018年被評為校級特色專業。培養學生考取教師資格證、英語導遊證、國才證、劍橋商務英語證、CATTI證等職業技能證書；打造“課賽融合”，組織參加全國高師技能競賽、全國英語競賽、吉林省高校大學生文旅大賽、省級翻譯比賽等大型賽事；搭建國內外實習平台，選派優秀學生赴海外帶薪實習。本專業培養具有扎實的英語語言基本功，較強的語言運用能力及相關專業知識，具備一定的跨文化交際能力、思辨能力和自主學習能力，能夠熟練運用英語從事英語教育、國內外旅遊、國際貿易、涉外行業等“厚基礎、重實踐、高素質”的應用型、復合型國際化人才。（1）2年制：英語教育方向：英語語言學、英語教學法、中國文化導論等。商務英語方向：國際商務英語入門、商務英語閱讀、商務英語寫作等。（2）3年制：旅遊英語方向：景區英語、領隊英語、英語導遊實務等。商務英語方向：國際商務英語入門、商務英語閱讀、商務英語寫作等。學生畢業後可在國內外旅遊、各級旅行社從事英語導遊或管理工作、在中小學或培訓機構從事教學、管理工作BG大遊，或在外貿外資企業、涉外機構從事國際貿易、跨境電商等領域的業務或管理工作。2025年吉林省普通高等學校高職(專科)應屆畢業生(含2021年吉林省高職擴招錄取的畢業生)，報名時需同時滿足下列2項條件:（2）具有我省普通高等學校高職(專科)學籍的應屆畢業生，能夠在2025年7月31日前取得專科畢業證書。2013年以來，普通高等學校高職(專科)在校期間(含新生保留入學資格)從吉林省應征入伍，退役後完成高職(專科)學業並于2025年應屆畢業的;2013年以來，普通高等學校高職(專科)畢業生在應屆畢業當年從吉林省應征入伍並且在2024年4月至2025年3月底完成退役的大學生士兵(2025年4月份以後完成退役的大學生士兵可參加2026年“專升本”)。退役大學生士兵考生只能申請一次“專升本”免試招生。往年已申請“專升本”免試招生，錄取後未報到或自行放棄入學資格的，不再享受“專升本”免試政策。普通考生（含原建檔立卡、獲獎照顧考生）：2025年3月3日-3月12日（每天8:30-16:30）完成報名並繳費，逾期視為放棄。考生如對成績有異議，應于規定時間內攜帶本?居民身份證和準考證原件（考生可在規定復核申請時間內自行登錄“吉林省普通高校專升本考試招生服務平台”打印準考證），向畢業學校提出書面復核申請，由畢業學校匯總後通過系統上報省教育考試院。復核申請時間：2025年4月16日至17日（每天8:30-16:30），過期不再受理。吉林省教育考試院將復核結果統一反饋給考生所在學校，由學校通知到考生本人。（1）特殊類型批(含“退役大學生士兵”免試考生和世界技能大賽獲獎保送考生)，省教育廳根據“退役大學生士兵”免試考生專業報名情況和世界技能大賽獲獎保送考生申請保送學校審核情況，指定招生高校錄取。“退役大學生士兵”免試考生和獲獎保送考生不需要填報志願。（2）普通批(含原建檔立卡貧困家庭考生和獲獎照顧考生)，考生按照報名時選報的專業,根據2025年吉林省普通高校專升本普通考生招生計劃填報對應的招生高校，根據當年招生院校的數量，最多可填報10個“專業+院校”平行志願。省教育考試院將根據專業招生計劃數及考生成績，確定外語成績的最低控制線。外語成績達到最低控制線的普通考生，依據考生所報專業，按總成績(含照顧分)排序BG大遊，實行平行志願投檔，考生總成績(含照顧分)相同時，再按專業綜合成績由高到低排序。（1）特殊類型批(投檔錄取時間為5月6日至5月8日)。世界技能大賽獲獎保送考生經審核合格後,省教育考試院按照保送的學校和專業，根據獲獎保送考生招生計劃投檔給培養學校，由學校直接錄取。相關本科培養學校在5月7日登錄錄取子系統下載錄取信息。省教育考試院按照“退役大學生士兵”免試考生報名時選報的專業，根據2025年吉林省普通高校專升本“退役大學生士兵”免試生招生計劃，投檔給指定培養學校，由學校直接錄取。相關本科培養學校在5月7日至8日登錄錄取子系統下載錄取信息。（2）普通批(投檔錄取時間為5月9日至25日)。省教育考試院將採用位次優先、遵循志願、原則上按計劃數100%的平行志願投檔規則進行投檔BG大遊。即，首先按考生總成績(含照顧分)分專業從高分到低分排定位次，然後按位次優先的原則，根據考生平行志願的自然順序從前到後進行檢索，一經檢索到計劃未滿額的“專業+院校”，即向該“專業+院校”投檔。當招生計劃未完成時，未被錄取的考生最多可參加3輪志願征集。